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El programa Erasmus está de aniversario: 30 años de movilidad europea

Tres décadas han pasado ya desde que los primeros estudiantes Erasmus hicieran sus hatillos en busca de una experiencia académica sin precedentes en Europa. Tres mil doscientos fueron los jóvenes pioneros que participaron en el programa. También fueron la herramienta esencial que contribuyó a construir el sentimiento de identidad europea. Aquellos universitarios son, ahora, los padres de la generación de Millenials, para los cuales el programa Erasmus es una experiencia más que cotidiana en su currículo universitario.

Más de nueve millones de estudiantes se han beneficiado de esta famosa beca desde 1987. En palabras del comisario de Educación, Juventud, Cultura y Deporte, Tibor Navracsics,  “los treinta años de movilidad y cooperación han proporcionado a Europa una generación de talante abierto y emprendedor formada por nueve millones de personas que hoy modelan el futuro de nuestra sociedad”. A través del nuevo Programa Erasmus +, la Comisión Europea espera que en el periodo 2014-2020 otros cuatro millones de personas completen un periodo de sus estudios en otra universidad europea.

El nuevo programa amplía los tipos de movilidad de la que pueden disfrutar los jóvenes a través de esta beca. Con Erasmus+ los jóvenes pueden, además de estudiar, trabajar o realizar actividades de voluntariado.

Erasmus+ se adapta a la Sociedad de la Información con el lanzamiento de una nueva aplicación para dispositivos móviles que permitirá a los beneficiarios del programa acceder a la tramitación de sus solicitudes, conocer la realidad de los países de intercambio, y votar sus experiencias. La aplicación incorpora además una plataforma de apoyo lingüístico a la que los jóvenes podrán acceder en tiempo real.

Desde 1987, la movilidad de los jóvenes se ha ido afianzando como pilar fundamental de la construcción europea, erigiéndose hoy como uno de los objetivos a corto, medio y largo plazo de la Unión Europea. Tal y como asegura Jean Claude Juncker, “cada euro que se invierta en el programa Erasmus+ significa invertir en el futuro –en el futuro de un joven y en el futuro del proyecto europeo-. Ahora estamos celebrando que nueve millones de estudiantes han sido estudiantes Erasmus; asegurémonos de que podemos ser nueve veces más ambiciosos con Erasmus+”.

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El proyecto de radio “Erasmus evening” obtiene el Premio Carlomagno de la Juventud 2017

La semana pasada se entregó en Aquisgrán, Alemania, el Premio Internacional Carlomagno de la juventud. Entregado por el Parlamento Europeo y la Fundación Premio Internacional Carlomagno, este galardón premia a los tres proyectos europeos mejor promuevan el espíritu europeo.

Cada año, jóvenes de entre 16 y 30 años de toda la UE presentan diferentes proyectos con el objetivo de afianzar el concepto de identidad europea.  Entre los cientos de trabajos presentados, sólo 28 llegan a la final, de entre los que se elige a los tres ganadores. En esta edición, los ganadores proyectos galardonados proceden de Polonia, Dinamarca y Holanda.

El primer premio ha sido para “Erasmus evening”, un programa de radio polaco, emitido a través de internet y dirigido a estudiantes inmersos en programas de movilidad internacional. Gracias a este programa de radio, emitido por la emisora de la Universidad Adam Mickjewicz, los estudiantes podían intercambiar información diversa sobre sus experiencias educativas en el extranjero.

En segunda posición ha quedado el proyecto danés “re- discover Europe”. Bajo la ciudad de Aalborg acogió unas jornadas culturales en las que se pretendía informar y sensibilizar a los jóvenes sobre el origen y significado del Día de Europa.

El tercer galardonado ha sido el proyecto holandés “Are we Europe?”, un proyecto de participación ciudadana e integración de nuevas tecnologías. A través de una plataforma online, los ciudadanos pueden dar testimonio de su percepción sobre la UE y sobre el proceso de integración europeo.

El proyecto español que pasó a la final de los 28, fue “Europe for all”, un proyecto realizado para luchar contra las desigualdades en la UE, y que trabaja fundamentalmente en la adaptación de contenidos y la accesibilidad de las personas con discapacidad a la información sobre la UE.

Los ganadores -que han recibido premios valorados en 7.500, 5.000 y 2.500 euros, respectivamente- podrán presentar sus proyectos el próximo mes de octubre en el Parlamento Europeo.

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Muévete para aprender, aprende para moverte

Move2Learn, Learn2Move

Cuando se cumplen treinta años del programa Erasmus, el programa de intercambio que ha permitido que miles de estudiantes europeos pudieran aprender y enriquecerse estudiando en el extranjero, y tras el refuerzo que supuso el programa Erasmus + que supuso que profesores u organizaciones variadas de enseñanza, también pudieran participar en el programa, nace ahora una nueva iniciativa, vinculada al programa Erasmus +, por la que jóvenes europeos de entre 16 y 19 años, podrán conseguir un vale para la compra de billetes de viaje con un valor de entre 350 y 500 €. Al menos 5,000 jóvenes europeos serán seleccionados y tendrán la posibilidad de viajar al menos a otro país europeo.

No obstante, el concurso no está abierto a los estudiantes de manera abierta e individual. Para poder participar en esta iniciativa, los jóvenes deberán haber pertenecido a alguna de las clases que durante este curso han formado parte del programa eTwinning (www.etwinning.net), por el que los equipos educativos de varios centros de países europeos participan en un programa conjunto con la intención de colaborar y desarrollar proyectos. Esta iniciativa está incluida en el programa Erasmus+.

Pues bien dentro de estos grupos serán seleccionados los 5.000 alumnos, que podrán viajar tanto en grupo como de manera individual, pudiendo usar los vales desde el 15 de Agosto de este año, hasta Diciembre de 2018. Una junta evaluará los programas más innovadores presentados por las clases en el programa eTwinning, y sobre esa base se seleccionarán los 5000 candidatos que soliciten la ayuda.

A la iniciativa se han unido diversas empresas de transporte, tanto aerolíneas, como empresas de transporte terrestre o ferroviario, algunas de las cuales harán una rebaja extra para posibilitar que los vales de viaje puedan alcanzar un mayor valor en su uso.

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Balance de un año de Erasmus+

El nuevo Erasmus+ ha sido más abierto y ha hecho hincapié en la promoción de la inclusión social, la ciudadanía activa y la tolerancia. Para ello, se ha apoyado financieramente a los participantes con menos recursos financieros o con necesidades especiales. Para 2016 se han comprometido otros 13 millones de euros para financiar proyectos que abordan cuestiones como la inclusión social de las minorías y los migrantes y otros grupos sociales desfavorecidos. Un Erasmus+ reforzado está prestando también mayor apoyo a sus beneficiarios. Esto puede verse en el mayor reconocimiento de los estudios en el extranjero cuando los estudiantes regresan a sus países de origen. Además, la movilidad de profesores y personal se está integrando mejor en las estrategias de desarrollo profesional apoyadas por sus instituciones de origen.erasmus_es

El programa ha reforzado también iniciativas destinadas a mejorar las perspectivas de empleo de los jóvenes y facilitar su transición de la educación al trabajo. Esto ha dado lugar al aumento de las oportunidades de prácticas y formación de aprendices en el programa.España, Alemania y Francia siguieron siendo los tres destinos más populares de los estudiantes de Erasmus para la realización de estudios o formación en el extranjero durante 2013-2014.

Además, un nuevo estudio del impacto regional de Erasmus confirma que, aunque la realización de un intercambio de estudiantes Erasmus mejora significativamente las posibilidades de que los jóvenes ocupen puestos de gestión de alta calidad, esto es especialmente cierto para los estudiantes procedentes de Europa del Sur y del Este.

La Comisión Europea ha lanzado “De Erasmus con mi familia”, la webserie para dar a conocer los nuevos programas de formación y empleo de la Unión Europea

Desde la Comisión Europea en España se lanzó el pasado abril la webserie “De Erasmus con mi familia”. Especialmente producida para Internet, cuenta las aventuras y desventuras de Tomás, un joven tímido y apocado que quiere cambiar de vida, alejarse de la protección de su casa y empezar a disfrutar la vida, por eso decide irse de Erasmus a Paris…erasmus-cpnmifamilia

Lo que no sabe es que a Miguel, su padre, le conceden una beca de investigación en La Sorbona, la misma universidad a la que él se va de intercambio… Con ellos viaja la pequeña de la familia, Elisa, la hermana de Tomás que no deja de recordarle lo patética que es su vida. Unos meses de Erasmus se convertirán en una divertida aventura que no olvidará jamás…

El objetivo de esta iniciativa es el de informar a los jóvenes de las oportunidades que les brinda el nuevo programa de formación de la UE, Erasmus +: ser voluntario, continuar estudios de formación profesional en otro país de la UE y el conocido Erasmus para universitarios serán protagonistas de algunos de los capítulos. Con este formato se  pretende transmitir esta información de una manera cercana, con tono ágil, entretenido y a través de un medio que dominan los jóvenes: Internet.

Los programas de empleo que promueve la Unión Europea serán también protagonistas de alguno de los ocho capítulos con los que cuenta esta serie:

  • Eures: servicio Europeo de Empleo, que precisamente acaba de mejorar su web para adaptarla a las necesidades del usuario.
  • Erasmus +, nuevo programa de educación y formación de la UE, que incluye el conocido programa Erasmus, además de intercambios entre centros escolares de primaria, realización de prácticas y estudios de Formación Profesional, intercambios juveniles y voluntariados entre los países de la Unión Europea.
  • Programa Marie Curie de apoyo a los investigadores europeos. Este programa contempla acciones para profesionales que están comenzando su carrera, para los que ya tienen una dilatada experiencia y para que aquellos que están trabajando en otros continentes vuelvan a investigar a Europa.
  • Erasmus para Jóvenes Emprendedores, cuyo objetivo es el de ofrecer a emprendedores noveles y personas que desean crear una empresa la oportunidad de aprender de empresarios experimentados que dirigen pequeñas empresas en los países participantes

Cada martes hasta el 10 de junio se ha estrenado un capítulo en el canal de YouTube de la Comisión Europea en España.

Webserie De Erasmus con mi familia

Erasmus+: preguntas más frecuentes

Erasmus+ es el nuevo programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte para el período 2014-2020. Erasmus+ sustituye a varios programas de la UE ya existentes, que abarcan todos los sectores de la educación: el Programa de Aprendizaje Permanente – Erasmus (educación superior), Leonardo da Vinci (formación profesional), Comenius (educación escolar), Grundtvig (educación de adultos), La Juventud en Acción y cinco programas internacionales (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa,Edulink y el programa de cooperación con países industrializados). Por primera vez, ofrecerá también apoyo de la UE al deporte, especialmente al de base.

erasmus+Su objetivo es impulsar el desarrollo y las perspectivas de empleo de los ciudadanos. El nuevo programa se basa en la experiencia y en el éxito de los programas existentes,tales como Erasmus, pero su repercusión será aún mayor. Erasmus+ se basa en la premisa de que invertir en educación y en formación es la clave para liberar el potencial de las personas, con independencia de su edad o de su procedencia.

¿Qué apoyará Erasmus+?

Pretende incrementar la calidad y la pertinencia de las cualificaciones y las competencias. Dos tercios de su financiación ofrecerán ayudas para que más de cuatro millones de personas estudien, se formen, trabajen o emprendan actividades de voluntariado en el extranjero en 2014-2020 (frente a 2,7 millones en 2007-2013). El período en el extranjero puede variar desde unos días hasta un año. Está abierto a estudiantes, profesores, aprendices, voluntarios y animadores juveniles, así como a las personas que trabajan en el ámbito del deporte de base. También facilitará financiación para las asociaciones entre instituciones educativas, organizaciones juveniles, empresas, autoridades locales y regionales y ONG, así como apoyo a las reformas en los Estados miembros para modernizar la educación y la formación y promover la innovación, el emprendimiento y la empleabilidad. Habrá un mayor apoyo para plataformas informáticas como e-Twinning (hermanamiento electrónico), con el fin de conectar a las escuelas y a otros proveedores de enseñanza a través de internet.

Contribuirá a desarrollar la dimensión europea del deporte ayudando a luchar contra las amenazas transfronterizas, como el amaño de partidos y el dopaje. Asimismo apoyará proyectos transnacionales en los que participen organizaciones del deporte de base, promoviendo, por ejemplo, la gobernanza, la inclusión social, las carreras duales y la actividad física para todas las edades.

¿En qué se diferenciará Erasmus+ de los actuales programas?

El nuevo programa es más ambicioso y de índole más estratégica, al tiempo que mantiene los principales objetivos de la mejora de las competencias y la empleabilidad, así como el apoyo a la modernización de los sistemas de educación, formación y juventud. Desarrollará sinergias entre diferentes sectores de la educación y con el mundo del trabajo. Al tratarse de un único programa, las normas y los procedimientos de participación serán más sencillos, y se evitarán la fragmentación y la duplicación.

El programa presenta algunas características nuevas:

• Un mecanismo de garantía de préstamos para ayudar a los estudiantes de máster a

financiar un programa íntegro en otro país con el fin de adquirir las competencias necesarias que exigen los puestos de trabajo intensivos en conocimiento. • Las Alianzas para el Conocimiento son asociaciones entre instituciones de educación superior y empresas para promover la creatividad, la innovación y el emprendimiento gracias a nuevos programas de estudio, oportunidades de aprendizaje y nuevas cualificaciones.

• Las Alianzas para las Competencias Sectoriales son asociaciones entre proveedores de educación y formación profesional y empresas, con el fin de promover la empleabilidad y luchar contra la falta de competencias mediante la creación de nuevos planes de estudios sectoriales y formas innovadoras de formación profesional.

• Integra los programas actualmente separados que tratan de la dimensión internacional de la educación superior, lo que quiere decir que será posible la movilidad en el marco de la educación superior hacia y desde terceros países y los proyectos de capacitación con centros de educación superior de terceros países.

¿Qué cambiará para los estudiantes en el marco de Erasmus+?

El acceso al programa se incrementará de varias maneras. Por ejemplo, ofrecerá un mayor apoyo a los estudiantes que deseen mejorar sus conocimientos de idiomas antes de desplazarse a su universidad Erasmus o de realizar prácticas en empresas. Además, se fomentará el desarrollo del aprendizaje flexible, como el aprendizaje a distancia o a tiempo parcial, mediante una mejor utilización de las tecnologías de la información. Las becas de Erasmus+ estarán más orientadas hacia las necesidades específicas (como el coste de la vida en el país de destino) y a ofrecer un mayor apoyo a los estudiantes procedentes de entornos más desfavorecidos, así como de personas con discapacidad o procedentes de regiones ultraperiféricas. Los países pueden completar la beca de la UE con becas complementarias financiadas con cargo a su propio presupuesto nacional o regional.

Gracias a la garantía de préstamos, también se dará un mayor apoyo a los estudiantes que deseen llevar a cabo un curso de máster en otro país europeo. La garantía beneficiará en particular a los estudiantes procedentes de entornos más desfavorecidos, que se hayan visto disuadidos en el pasado de estudiar en el extranjero debido a la falta de becas o préstamos nacionales.Una nueva Carta Erasmus contribuirá a una experiencia de aprendizaje de alta calidad mediante acuerdos más rigurosos entre las instituciones de educación superior que especificarán el nivel mínimo esperado de competencias lingüísticas de los estudiantes y proporcionarán información detallada sobre la vivienda y las cuestiones relativas a los visados.

¿Seguirá siendo la movilidad un objetivo clave?

Sí: la movilidad continuará recibiendo la mayor parte (dos tercios) del presupuesto de Erasmus+. Al tiempo que se continuará haciendo un gran hincapié en la movilidad de los estudiantes, se reforzará el apoyo a los profesores, los formadores y los monitores juveniles debido a su «efecto multiplicador» – ellos son los que tienen más probabilidades de lograr un impacto sistémico cuando ponen en práctica lo que han aprendido en el extranjero al regresar a sus instituciones de origen.

¿Cómo abordará Erasmus+ el desempleo juvenil?

Contribuirá a luchar contra el desempleo juvenil ayudando a los jóvenes a mejorar las competencias clave, como las competencias lingüísticas en lengua extranjera, la comunicación, la adaptabilidad o aprender a vivir y trabajar con personas de nacionalidades y culturas diferentes. El programa facilitará una mejor cooperación entre las universidades y los empleadores para garantizar que los estudiantes siguen planes de estudios pertinentes para las competencias que necesitan en el mundo del trabajo. Además, ayudará a las instituciones educativas y a las organizaciones juveniles a estrechar los vínculos con la empresa. Asimismo, apoyará la reforma de las políticas en los sectores prioritarios, tales como las competencias digitales y una mayor adecuación de la enseñanza y la formación profesionales al mercado de trabajo. También pone de relieve la importancia del aprendizaje informal.

¿Qué más hace la Comisión para aumentar la movilidad de los estudiantes y los jóvenes?

La financiación es importante, pero el dinero en sí mismo no hará que la movilidad sea una realidad para todos. También hemos de eliminar los obstáculos a escala nacional y regional, por ejemplo a través de la mejora del acceso a la información, garantizando que los préstamos y las becas nacionales puedan utilizarse para cursar estudios en el extranjero y mejorando el reconocimiento de los resultados de los estudios y la formación obtenidos allí.

¿Qué sucederá en el marco del nuevo programa respecto de la enseñanza de adultos?

La movilidad individual de los estudiantes adultos ya no contará con apoyo, a no ser que forme parte de una asociación estratégica. No obstante, los profesores y el personal dedicado a la educación de adultos podrán continuar beneficiándose de experiencias transfronterizas de aprendizaje (tanto a corto como a largo plazo). Las tres acciones actuales de movilidad del personal (formación en el empleo, ayudantías, y visitas e intercambios) se fusionarán en una sola acción. Las asociaciones estratégicas contribuirán a la modernización de las organizaciones de educación de adultos. También se pondrá en marcha una nueva plataforma electrónica para el aprendizaje de adultos en Europa (EPALE).

¿Qué es el nuevo requisito de acceso abierto?

El requisito de acceso abierto garantizará que todos los materiales producidos con la financiación de Erasmus+ sean de libre acceso para todos, partiendo del principio de que lo que se paga con dinero público debe redundar en beneficio de los ciudadanos. Siempre que un beneficiario de Erasmus+ produzca materiales educativos deberá ponerlos a disposición de los ciudadanos mediante la utilización de licencias abiertas y de recursos educativos abiertos (REA).

¿Qué países pueden participar en Erasmus+?

• Los Estados miembros de la UE

• Los países adherentes, los países candidatos y los candidatos potenciales que se acojan a una estrategia de preadhesión

• Los países de la Asociación Europea de Libre Comercio (AELC) que sean miembros del Espacio Económico Europeo (EEE)

• La Confederación Suiza, siempre que haya firmado un acuerdo internacional específico

• Los países incluidos en la política europea de vecindad, si se ha celebrado un acuerdo bilateral.

Los Estados miembros de la UE son automáticamente países participantes en el programa Erasmus+. Los demás países de la lista anterior pueden convertirse en «países del programa» siempre que reúnan las condiciones administrativas específicas y creen una agencia nacional que lo gestione. Todos los demás países del mundo son «países socios» y pueden participar en determinadas acciones o con arreglo a condiciones específicas.

http://ec.europa.eu/education/erasmus-plus/index_en.htm

Erasmus+

Erasmus+, previamente conocido como Erasmus para todos o Yes Europe es el nuevo programa europeo para la educación, la formación, la juventud y el deporte. Tendrá una nueva estructura que combinará los programas actuales de financiación en este sector incluyendo el Programa de Aprendizaje Permanente (Comenius, Leonardo, Erasmus, Grundtvig, y programas transversales), Juventud en Acción, Jean Monnet, Tempus y Erasmus Mundus. Esto hará que sea más eficiente y accesible. Se prevé su puesta en marcha a partir de 2014.

ErasmusTambién impulsará la movilidad del personal de la Educación Superior. Como el debate sobre la internacionalización de la Educación Superior es cada vez más fuerte, crece de la misma manera el interés por la movilidad no sólo para estudiantes sino también para el personal de dichas instituciones. Por eso este programa promete  más oportunidades y financiación para el personal docente universitario para estudiar, formarse y trabajar en otro país. Está previsto que beneficie a 1.000.000 de personas entre el período 2014-2020.

http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/erasmus_en.htm