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Online Linguistic Support (OLS)

Online Linguistic Support (OLS, apoyo lingüístico en línea) es una plataforma gratuita de aprendizaje de idiomas en línea diseñada para los participantes de Erasmus+. OLS complementa la enseñanza que se recibe en persona y ayuda a desarrollar habilidades fuera del aula. También ofrece la oportunidad de aprender de forma colaborativa y trabajar con otros compañeros.OLS ofrece clases y tests de idiomas en línea. La flexibilidad de la plataforma hará que  resulte más fácil trabajar al propio ritmo y adaptar el aprendizaje a las necesidades de cada uno. Está disponible en 24 idiomas. Si eres estudiante de educación superior, estudiante de formación profesional o voluntario en el Servicio de Voluntariado Europeo y has entrado en el programa Erasmus+, puedes beneficiarte de OLS. Recibirás un e-mail de invitación con tus datos de acceso.

Además, desde 2016 hasta 2019, la Comisión Europea está ofreciendo a 100.000 refugiados e inmigrantes recién llegados acceso a OLS de forma voluntaria. El objetivo de esta iniciativa es contribuir a integrarlos mejor en la sociedad dándoles la posibilidad de aprender el idioma del nuevo país en el que residen. OLS da acceso gratuito a refugiados e inmigrantes a las clases de idiomas en línea. Los refugiados empiezan averiguando su nivel a través de una evaluación en línea. Pueden acceder a la plataforma durante un máximo de trece meses. Las clases de idioma de OLS incluyen una amplia gama de módulos que abarcan distintos aspectos del idioma así como actividades interactivas. Posteriormente, los refugiados pueden realizar una segunda prueba para determinar cuánto han mejorado.

https://erasmusplusols.eu/es/

Erasmus+ Mobile App

En 2017, el programa Erasmus + ha celebrado su 30 aniversario. Para conmemorar la ocasión, la Comisión Europea y la Fundación Universitaria Europea han desarrollado una aplicación móvil que guía a los participantes de Erasmus + en cada paso.Se puede encontrar todo lo que se necesita saber sobre las oportunidades de ir al extranjero con Erasmus + y comprobar toda la información a través de la aplicación realizada para facilitar la experiencia.  Se irán añadiendo más actualizaciones a medida que se agreguen más funciones.

Más información

 

Programa de Formación y Movilidad en Educación Infantil , Primaria y Secundaria dentro Erasmus +

Erasmus + tiene como objetivo capacitar a los profesores de los centros de preescolar, primaria y secundaria. Les ofrece oportunidades para desarrollar sus habilidades profesionales y para trabajar con otros profesores de la UE. Financia actividades tales como el intercambio de buenas prácticas o la experimentación con metodologías innovadoras para resolver retos comunes como, por ejemplo, el abandono escolar temprano.

¿QUÉ FINANCIA?

  • Cursos o actividades de formación estructurados
  • Periodos de observación
  • Docencia
  • Cooperación entre escuelas u otras organizaciones parea crear asociaciones estratégicas internacionales desarrollar iniciativas de interés común
  • Cooperación entre escuelas (eTwinning)

¿QUIÉN PUEDE PARTICIPAR?

  • Escuelas (preescolar hasta secundaria)
  • Instituciones locales y regionales responsables del área de formación en escuelas
  • Cualquier persona activa en el ámbito de la educación escolar

Más información en SEPIE

El programa Erasmus está de aniversario: 30 años de movilidad europea

Tres décadas han pasado ya desde que los primeros estudiantes Erasmus hicieran sus hatillos en busca de una experiencia académica sin precedentes en Europa. Tres mil doscientos fueron los jóvenes pioneros que participaron en el programa. También fueron la herramienta esencial que contribuyó a construir el sentimiento de identidad europea. Aquellos universitarios son, ahora, los padres de la generación de Millenials, para los cuales el programa Erasmus es una experiencia más que cotidiana en su currículo universitario.

Más de nueve millones de estudiantes se han beneficiado de esta famosa beca desde 1987. En palabras del comisario de Educación, Juventud, Cultura y Deporte, Tibor Navracsics,  “los treinta años de movilidad y cooperación han proporcionado a Europa una generación de talante abierto y emprendedor formada por nueve millones de personas que hoy modelan el futuro de nuestra sociedad”. A través del nuevo Programa Erasmus +, la Comisión Europea espera que en el periodo 2014-2020 otros cuatro millones de personas completen un periodo de sus estudios en otra universidad europea.

El nuevo programa amplía los tipos de movilidad de la que pueden disfrutar los jóvenes a través de esta beca. Con Erasmus+ los jóvenes pueden, además de estudiar, trabajar o realizar actividades de voluntariado.

Erasmus+ se adapta a la Sociedad de la Información con el lanzamiento de una nueva aplicación para dispositivos móviles que permitirá a los beneficiarios del programa acceder a la tramitación de sus solicitudes, conocer la realidad de los países de intercambio, y votar sus experiencias. La aplicación incorpora además una plataforma de apoyo lingüístico a la que los jóvenes podrán acceder en tiempo real.

Desde 1987, la movilidad de los jóvenes se ha ido afianzando como pilar fundamental de la construcción europea, erigiéndose hoy como uno de los objetivos a corto, medio y largo plazo de la Unión Europea. Tal y como asegura Jean Claude Juncker, “cada euro que se invierta en el programa Erasmus+ significa invertir en el futuro –en el futuro de un joven y en el futuro del proyecto europeo-. Ahora estamos celebrando que nueve millones de estudiantes han sido estudiantes Erasmus; asegurémonos de que podemos ser nueve veces más ambiciosos con Erasmus+”.

Más información:

El proyecto de radio “Erasmus evening” obtiene el Premio Carlomagno de la Juventud 2017

La semana pasada se entregó en Aquisgrán, Alemania, el Premio Internacional Carlomagno de la juventud. Entregado por el Parlamento Europeo y la Fundación Premio Internacional Carlomagno, este galardón premia a los tres proyectos europeos mejor promuevan el espíritu europeo.

Cada año, jóvenes de entre 16 y 30 años de toda la UE presentan diferentes proyectos con el objetivo de afianzar el concepto de identidad europea.  Entre los cientos de trabajos presentados, sólo 28 llegan a la final, de entre los que se elige a los tres ganadores. En esta edición, los ganadores proyectos galardonados proceden de Polonia, Dinamarca y Holanda.

El primer premio ha sido para “Erasmus evening”, un programa de radio polaco, emitido a través de internet y dirigido a estudiantes inmersos en programas de movilidad internacional. Gracias a este programa de radio, emitido por la emisora de la Universidad Adam Mickjewicz, los estudiantes podían intercambiar información diversa sobre sus experiencias educativas en el extranjero.

En segunda posición ha quedado el proyecto danés “re- discover Europe”. Bajo la ciudad de Aalborg acogió unas jornadas culturales en las que se pretendía informar y sensibilizar a los jóvenes sobre el origen y significado del Día de Europa.

El tercer galardonado ha sido el proyecto holandés “Are we Europe?”, un proyecto de participación ciudadana e integración de nuevas tecnologías. A través de una plataforma online, los ciudadanos pueden dar testimonio de su percepción sobre la UE y sobre el proceso de integración europeo.

El proyecto español que pasó a la final de los 28, fue “Europe for all”, un proyecto realizado para luchar contra las desigualdades en la UE, y que trabaja fundamentalmente en la adaptación de contenidos y la accesibilidad de las personas con discapacidad a la información sobre la UE.

Los ganadores -que han recibido premios valorados en 7.500, 5.000 y 2.500 euros, respectivamente- podrán presentar sus proyectos el próximo mes de octubre en el Parlamento Europeo.

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Muévete para aprender, aprende para moverte

Move2Learn, Learn2Move

Cuando se cumplen treinta años del programa Erasmus, el programa de intercambio que ha permitido que miles de estudiantes europeos pudieran aprender y enriquecerse estudiando en el extranjero, y tras el refuerzo que supuso el programa Erasmus + que supuso que profesores u organizaciones variadas de enseñanza, también pudieran participar en el programa, nace ahora una nueva iniciativa, vinculada al programa Erasmus +, por la que jóvenes europeos de entre 16 y 19 años, podrán conseguir un vale para la compra de billetes de viaje con un valor de entre 350 y 500 €. Al menos 5,000 jóvenes europeos serán seleccionados y tendrán la posibilidad de viajar al menos a otro país europeo.

No obstante, el concurso no está abierto a los estudiantes de manera abierta e individual. Para poder participar en esta iniciativa, los jóvenes deberán haber pertenecido a alguna de las clases que durante este curso han formado parte del programa eTwinning (www.etwinning.net), por el que los equipos educativos de varios centros de países europeos participan en un programa conjunto con la intención de colaborar y desarrollar proyectos. Esta iniciativa está incluida en el programa Erasmus+.

Pues bien dentro de estos grupos serán seleccionados los 5.000 alumnos, que podrán viajar tanto en grupo como de manera individual, pudiendo usar los vales desde el 15 de Agosto de este año, hasta Diciembre de 2018. Una junta evaluará los programas más innovadores presentados por las clases en el programa eTwinning, y sobre esa base se seleccionarán los 5000 candidatos que soliciten la ayuda.

A la iniciativa se han unido diversas empresas de transporte, tanto aerolíneas, como empresas de transporte terrestre o ferroviario, algunas de las cuales harán una rebaja extra para posibilitar que los vales de viaje puedan alcanzar un mayor valor en su uso.

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Balance de un año de Erasmus+

El nuevo Erasmus+ ha sido más abierto y ha hecho hincapié en la promoción de la inclusión social, la ciudadanía activa y la tolerancia. Para ello, se ha apoyado financieramente a los participantes con menos recursos financieros o con necesidades especiales. Para 2016 se han comprometido otros 13 millones de euros para financiar proyectos que abordan cuestiones como la inclusión social de las minorías y los migrantes y otros grupos sociales desfavorecidos. Un Erasmus+ reforzado está prestando también mayor apoyo a sus beneficiarios. Esto puede verse en el mayor reconocimiento de los estudios en el extranjero cuando los estudiantes regresan a sus países de origen. Además, la movilidad de profesores y personal se está integrando mejor en las estrategias de desarrollo profesional apoyadas por sus instituciones de origen.erasmus_es

El programa ha reforzado también iniciativas destinadas a mejorar las perspectivas de empleo de los jóvenes y facilitar su transición de la educación al trabajo. Esto ha dado lugar al aumento de las oportunidades de prácticas y formación de aprendices en el programa.España, Alemania y Francia siguieron siendo los tres destinos más populares de los estudiantes de Erasmus para la realización de estudios o formación en el extranjero durante 2013-2014.

Además, un nuevo estudio del impacto regional de Erasmus confirma que, aunque la realización de un intercambio de estudiantes Erasmus mejora significativamente las posibilidades de que los jóvenes ocupen puestos de gestión de alta calidad, esto es especialmente cierto para los estudiantes procedentes de Europa del Sur y del Este.