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eAmbrosia: registro de indicaciones geográficas de la UE

La base de datos eAmbrosia, creada por la Comisión Europea, es la que registra todos los términos protegidos por indicaciones geográficas (DOP, IGP) y por la mención de Especialidad Tradicional Garantizada (ETG). Anteriormente, los productos protegidos por dichas indicaciones (alimentos, vino y bebidas espirituosas) estaban en tres bases de datos diferentes: e-Spirit-Drinks, DOOR y e-Bacchus. La centralización de estos datos en un único punto de acceso simplificará las búsquedas y mejorará la transparencia sobre los términos ya inscritos y sobre las solicitudes de registro pendientes. Este proyecto se ha realizado en tres fases: en primer lugar, en abril de 2019, se transfirieron todas las designaciones de vinos, seguidas, en julio de 2019, de las denominaciones de bebidas espirituosas y, por último, de los productos alimenticios.

Las indicaciones geográficas protegen jurídicamente más de 3.300 nombres de productos que deben sus características o su reputación a su región de producción, gracias a su entorno natural y a las competencias de los productores locales. Además promocionan las características únicas de estos productos especiales y los conocimientos técnicos tradicionales de sus productores. Cada indicación geográfica contiene especificaciones precisas sobre la forma de fabricación del producto y sirve también como garantía de calidad de los productos.

eAmbrosia

Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo

La Dirección de Oficinas de Información ha puesto en marcha un programa educativo destinado a los alumnos de centros de enseñanza secundaria y de formación profesional. Este programa educativo se denomina Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo. Tiene por objeto estimular el conocimiento de Europa y de la democracia parlamentaria europea entre los jóvenes, proporcionándoles un conocimiento activo de la Unión Europea y del Parlamento Europeo en particular.

Se trata tanto de enseñar datos sobre la Unión Europea como de dar la oportunidad de experimentar la ciudadanía europea: lo que significa la Unión en la vida cotidiana y lo que se puede hacer para lograr que, en el futuro, Europa sea como sus ciudadanos deseen.

Los alumnos y los profesores que realicen el programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo conocerán las oportunidades que les ofrece la ciudadanía europea y serán conscientes del papel que desempeña el Parlamento Europeo en el proceso decisorio europeo. Por tanto, el objetivo es lograr que los jóvenes conozcan sus posibilidades de acción y que comprendan, entre otras cosas, la importancia de votar en las elecciones al Parlamento Europeo.

La Dirección General de Comunicación del Parlamento Europeo organiza por 5° año consecutivo este programa educativo destinado a los alumnos de centros de enseñanza secundaria: 4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato y grado medio de Formación Profesional.

Los centros participantes se comprometen a lo siguiente:

  1. Mantener un punto de información (InfoPoint) actualizado sobre el Parlamento Europeo en su centro educativo en un lugar visible.
  2. Realizar actividades a lo largo del curso relacionadas con la Unión Europea.
  3. Celebrar el Día de Europa (9 de mayo) en su centro.

Este curso 2019-2020 participan 105 centros escolares de toda España, en la Comunidad de Madrid serán más de 30 centros educativos de localidades como Torrejón de Ardoz, Móstoles, Leganés, Coslada, Las Rozas, Alcobendas, Colmenar Viejo, Boadilla del Monte, Alcorcón, Alcalá de Henares y Madrid capital.

El listado de Escuelas Embajadoras Curso 2019-2020 en España se puede consultar en :

https://www.europarl.europa.eu/spain/resource/static/files/PDF/2019/Escuelas_Embajadoras_2019-2020.pdf

Para más información:

Teresa Coutinho
(+34) 91 436 4730

e-mail: teresa.coutinho@europarl.europa.eu

http://bit.ly/2RbAx8B

https://www.europarl.europa.eu/spain/es/juventud/10062016.html

EURANETplus: una red de emisoras de radio para informar sobre la UE

EURANET Plus como red mediática independiente tiene como misión: por un lado,  informar mejor a la audiencia sobre asuntos de la Unión EUropea y por otro, transmitir  el pulso de la audiencia a los organismos europeos de toma de decisiones.

Euranet Plus pretende crear conciencia, favorecer la comprensión, el intercambio y la participación en los asuntos europeos.

Euranet Plus está compuesta por 13 emisoras de radio públicas y privadas, líderes de audiencia dentro de la UE llegando a obtener más de 15 millones de oyentes en un cómputo diario acumulado. Euranet PluS produce y emite en 12 lenguas oficiales de la UE y emite contenidos relacionados con la UE a través de radios locales, nacionales e internacionales en 13 estados de la Unión Europea.

Todos los programas se producen desde la plena independencia editorial con el objetivo de dar a los ciudadanos europeos herramientas que les permitan entender mejor Europa y les ayuden a tomar decisiones informadas.  Euranet Plus emite programas variados en radio y formato digital; los formatos periodísticos son tan diversos como lo son las diferentes tradiciones de la cultura periodística en cada país; la programación puede incluir desde boletines de noticias, especiales por temas, tertulias y debates.

Euranet Plus funciona también como agencia de noticias proporcionando a los miembros de la red de emisoras y a otros profesionales del periodismo  contenidos desde Bruselas, Estrasburgo y el resto de Europa. Un formato habitual como   “European Week”  se construye a partir de noticias, audio y declaraciones recogidas en las diferentes radios de la red combinando siempre diferentes puntos de vista y perspectivas. Los programas en formato digital se publican semanalmente, solo en inglés.

Los diales y franjas horarias  donde se pueden escuchar estos programas en los diferentes países,  se pueden consultar en  Network Broadcasting Grid. También se puede escuchar el archivo de programas en Archive.

European Economic Interest Grouping (EEIG)
Euranet Plus
Résidence Palace
International Press Center
Rue de la Loi, 155
1040 Brussels / Belgium
Email: info@euranetplus.eu

https://euranetplus-inside.eu/who-we-are/

Una asignatura sobre la UE en el currículo de secundaria de la Comunidad de Madrid

Desde este año escolar (2019-2020) la Comunidad de Madrid ofrece la posibilidad de cursar una asignatura sobre la Unión Europea a los estudiantes de tercero y cuarto de la ESO, como materia de libre configuración autonómica, es decir, no forma parte de las asignaturas troncales, sino de aquellas que los alumnos pueden escoger entre un número de asignaturas optativas.

El objetivo para crear esta asignatura, que nace a propuesta de la Dirección General de Cooperación con el Estado y la Unión Europea, es permitir a los alumnos conocer la organización y el funcionamiento de la Unión Europea, así como el proceso a través del cual se ha ido conformando ésta y las implicaciones que formar parte de ella tiene en nuestra vida diaria. En este sentido, la asignatura pretende además facilitar el conocimiento de las oportunidades formativas, laborales, culturales y el acceso a derechos garantizados por la pertenencia de España a la UE.

Varios sondeos llevados a cabo por la UE muestran que aunque nuestra pertenencia a la UE es indudablemente conocida por los ciudadanos, existen grandes carencias en la información relativa a su funcionamiento y de cuánto y cómo nos afecta en nuestra vida diaria. Las políticas reflejadas en la legislación, los derechos que se nos otorga en buena parte del continente, la posibilidad de trabajar, estudiar, residir o viajar por diferentes países sin fronteras y con igual moneda, son cuestiones que se dan por sentadas ya, pero que no existían anteriormente.

El desarrollo de esta asignatura nace, por tanto, con el objetivo de formar a los jóvenes para que conozcan cómo se ha llegado a la actual situación, los avances y complicaciones que han tenido lugar, y los problemas que habrá que afrontar en el futuro, de manera que valoren los esfuerzos y los sentimientos que han creado la actual Unión Europea. El conocimiento de estos hechos pretende encender en ellos una conciencia ciudadana defensora de los valores europeístas que, en su conjunto, hacen de la UE la institución que mejor defiende los derechos humanos.

La programación diseñada para impartir esta asignatura pretende que los alumnos puedan entender la UE desde diferentes aspectos académicos tan variados como la geografía, la historia, la filosofía, el arte, la economía, el derecho, la política, etc.

Como se dijo anteriormente, la asignatura también pretende tener un aspecto práctico en lo que se refiere a que los alumnos conozcan las posibilidades que como ciudadanos europeos pueden disfrutar en cuanto a viajes, estudios, trabajo, derechos, etc

Más información:

Capitales europeas de la Cultura 2020

Galway y Rijeka son las capitales culturales europeas para este año 2020. El nombramiento de capitales europeas de la cultura lleva funcionando desde 1985, con el objetivo de dar a conocer el patrimonio cultural y paisajístico de las ciudades europeas. El nombramiento supone para las ciudades un gran espaldarazo publicitario y por tanto económico: las ciudades hacen un esfuerzo por actualizarse urbanísticamente, organizar actividades y ello supone la garantía de tener más visitantes.

La ciudad de Galway, en Irlanda, se encuentra situada en la costa occidental de la isla, en su fachada atlántica. Es la tercera vez que una ciudad irlandesa recibe este nombramiento: antes fueron Dublín en 1991 y Cork en 2006. Fundada presumiblemente por los celtas, en la Edad Media se instalarían los normandos. Desde antes el siglo XIV, Galway mantuvo un fluido puerto, en el que adquirieron fama los intercambios con España y sus vinos. Esta ciudad, vertida al Atlántico, conoció la emigración de muchos de sus hijos, algunos de los cuales acabaron en Iberoamérica, especialmente tras la invasión de Irlanda por los ingleses. Hoy Galway es una ciudad moderna, que al revés que antes, acoge una buena cantidad de habitantes procedentes de otros países.

Por su parte Rijeka, es el más importante de los puertos marítimos de Croacia y se convierte en la primera ciudad croata que recibe esta distinción. Conocida también como Fiume (río en italiano), la ciudad perteneció a numerosos pueblos (romanos, dálmatas, croatas, venecianos) hasta que en el siglo XVI comenzó a formar parte del imperio austro-húngaro y por ello vivió los avatares propios de ese imperio. Tras la Primera Guerra Mundial, la ciudad fue disputada por italianos (gran parte de su población hablaba esa lengua) y el nuevo estado yugoslavo. En 1924 fue parte del estado italiano, hasta que después de la Segunda Guerra Mundial, pasó a formar parte de Yugoslavia. En ese periodo la ciudad se dobló en número de habitantes gracias a sus astilleros y su industria militar, favorecidas en gran parte por su temprana comunicación ferroviaria con Viena desde finales del siglo XIX. El lema que la ciudad ha escogido para celebrar ser capital cultural europea es: “Puerto de la diversidad”

Más información:

Identificador Europeo de Legislación (ELI)

El Identificador Europeo de Legislación-ELI (European Legislation Identifier) es un estándar europeo de identificación y descripción de la normativa publicada en los diarios y las bases de datos oficiales, que tiene por objeto facilitar el acceso, el intercambio y la interconexión de la información jurídica.

ELI se basa en:

  • la utilización de los Identificadores Uniformes de Recursos (URI, por sus siglas en inglés) para identificar una ubicación web para información legal;
  • una serie de metadatos estructurados empleados para hacer referencias a textos legales europeos y nacionales;
  • el uso de un lenguaje específico para intercambiar dicha información en datos legibles mediante máquina para una mejor reutilización.

El sistema ELI fue desarrollado para normalizar la comunicación legal con el fin de promover el intercambio y mejorar la interoperabilidad entre los diferentes sistemas de información legal a nivel nacional y de la UE, manteniendo al mismo tiempo las especificidades del sistema legal y legislativo de cada país.

La introducción de ELI es opcional, voluntaria y gradual. Para adoptar ELI, los editores de legislación deberán:

  • asignar identificadores ELI y metadatos a su legislación;
  • editar los metadatos ELI asignados a su legislación en un formato concreto.

Cada país debe designar un coordinador nacional ELI y compartir información sobre sus respectivas medidas de aplicación del mismo. Esta información deberá publicarse en el sitio de internet ELI del portal EUR-LEX: http://eurlex.europa.eu/eli

Más información

 

Ciudades de memoria : premio europeo

La comunidad urbana de Dunquerque (o Dunkirk, en inglés), en cuyas playas se desarrolló una de las batallas fundamentales de la II Guerra Mundial, junto con la Maison de l’Europe de la localidad y cofinanciado por la Comisión Europea, promueve un premio llamado “Ciudades de memoria” a través del que pretenden que los europeos sean conscientes de su historia y la herencia cultural de sus regiones.

La red internacional de “Ciudades de memoria” comprende doce lugares que comparten la terrible historia de haber sido destruidas durante la segunda guerra mundial: la Comunidad  de Dunquerque, organizadora del premio, Oradour-sur-Glane (Francia), Caen (Francia), Ypres (Bélgica) , Rostock (Alemania), Gdansk (Polonia), Guernica (España), San Petersburgo (Rusia), Stalingrado, hoy Volgogrado  (Rusia), Bizerta (Túnez), Hwaseong (Coreo del Sur), e Hiroshima (Japón).

El premio se otorga a los proyectos que realcen la memoria histórica de una de las doce ciudades mencionadas, y pueden tener un formato de video, blog, creación artística, etc.

El objetivo de un buen proyecto debería reunir unas condiciones, como son, animar a la participación ciudadana, fomentar los valores de la Unión Europea, el conocimiento de ciudadanos de diferentes regiones, conocer la historia, y en fin, promover los valores europeos comunes.

El jurado estará compuesto por expertos de la Comunidad de Dunquerque, de la casa de Europa y organizaciones culturales de ese distrito francés. Los participantes deberán ser adultos que pertenezcan a alguna de las ciudades. Se otorgarán premios de carácter individual y colectivo consistentes en el conocimiento de una ciudad francesa o europea con alojamiento.

Las solicitudes deben llegar antes del día 20 de enero de 2020, a la dirección que se indica en la hoja de información.

http://programmicomunitari.formez.it/sites/all/files/european_prize_-_memory_cities.pdf